La educación se ha visto inmersa desde hace unos años en clases digitalizadas, en recursos, software,  en videos educativos que poco a poco van generando esa cultura en el estudiante, quien se va sintiendo más identificado con la modalidad, adecuando sus espacios y flexibilizando sus procesos,haciendo que el aprendizaje sea internalizado de una forma más natural y por ende gestando procesos significativos que marcarán su vida. Eso queremos promover en este curso, enseñarte a construir videos, que te impregnarán de conocimiento para el resto de tu vida.

La creatividad, en cierto modo es un proceso sistémico, es decir, se activan muchos procesos simultáneos a la vez, no ha resultado fácil saber en qué área de nuestro cerebro se encuentra la creatividad, el surgimiento de las ideas y el modo como las aplicamos, forma parte de nuestras vivencias, experiencias, cultura, sociedad que nos rodea, no es la primera vez que lo menciono, mis artículos están cargados de esta premisa. 

El Aula Invertida o Flipped Classroom es un modelo innovador que está siendo utilizado en los diferentes niveles educativos, particularmente en el universitario. En este curso diseñado por la Coordinación General de Estudios Interactivos a Distancia, adscrito al Vicerrectorado Académico de la Universidad de Los Andes, además de conocer qué es el Flipped Classroom, sus características, roles de los docentes y estudiantes, se estudiará la dinámica de su implementación a través de la revisión detallada de las metodologías inductivas: El Aprendizaje Justo a Tiempo (Just in Time Teaching) y la Instrucción entre Pares (Peer Instruction).

¡Bienvenidos todos!

Estamos ante una sociedad que demanda el uso de tecnologías para la gestión del conocimiento y la información, por  tal motivo, estas nuevas tecnologías ofrecen una colección de herramientas que pueden adaptarse de forma eficaz y efectiva al proceso de enseñanza en la educación universitaria, dentro de ellas están las presentaciones digitales, que permiten el desarrollo de temáticas orientadas hacia el proceso formativo de un curso o cátedra  y que brindan la comodidad de ser compartidos con el mundo.

Este curso te proporciona las competencias necesarias que permiten conocer de manera sencilla el desempeño eficiente en cursos o materias en entornos virtuales, en el caso específico del  Campus Virtual de la Universidad de Los Andes, en la plataforma Moodle.

En este sentido, el curso responde a las preguntas: ¿Qué es Moodle?, ¿cómo acceder a la Plataforma?, ¿cómo configurar un perfil de usuario? y ¿cuál es el significado de la iconografía de su interfaz?. De igual modo, aprenderás a utilizar cada una de las herramientas didácticas que posee Moodle.

Al finalizar este curso estarás en capacidad de conocer y utilizar un aula virtual bajo la plataforma Moodle.

Los escenarios han cambiado, y esto ha generado la necesidad de un nuevo perfil docente. Los formadores requieren comprender esta nueva modalidad y entender cómo se aprende y por tanto cómo se ha de enseñar en ella, de allí la importancia en las competencias en cuanto al diseño de un curso en línea, el cual requiere de un equipo multidisciplinario que asuma cada una de las tareas necesarias. 

En una sociedad donde el acceso a la información es prácticamente ilimitado, ya no se precisa formar para la memorización y reproducción de contenidos, sino para el desarrollo de competencias y habilidades de análisis, evaluación y creación de soluciones, que permitan formar profesionales creativos e innovadores, capaces de satisfacer eficientemente los requerimientos que la sociedad moderna demanda.

Los escenarios han cambiado, y esto ha generado la necesidad de un nuevo perfil docente. Los formadores requieren comprender esta nueva modalidad y entender cómo se aprende y por tanto cómo se ha de enseñar en ella, de allí la importancia en las competencias en cuanto al diseño de un curso en línea, el cual requiere de un equipo multidisciplinario que asuma cada una de las tareas necesarias.