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Cuestionarios Google Forms_feb24
Jimena Pérez

Cuestionarios Google Forms_feb24

La inclusión de las tecnologías dentro de los procesos educativos actuales, ha requerido grandes cambios, entre ellos los vinculados a la formación y capacitación de los docentes en lo que a tecnologías para el aprendizaje y conocimiento se refiere, así como la inserción de software y programas que automaticen los procesos dentro de las aulas de clases bajo esta nueva modalidad online. De allí la importancia que hoy en día representa el uso de la Suite de Google, específicamente de Google Form, el cual a través de formularios de fácil ensamblaje genera con un par de pasos más Cuestionarios que perfectamente pueden ser insertados en aulas, móviles, para el acceso inmediato y oportuno del usuario.


Moodle Herramienta educativa para estudiantes_3-May24
Yenni Carolina Cols Rivas

Moodle Herramienta educativa para estudiantes_3-May24

Este curso te proporciona las competencias necesarias que permiten conocer de manera sencilla el desempeño eficiente en cursos o materias en entornos virtuales, en el caso específico del  Campus Virtual de la Universidad de Los Andes, en la plataforma Moodle.

En este sentido, el curso responde a las preguntas: ¿Qué es Moodle?, ¿cómo acceder a la Plataforma?, ¿cómo configurar un perfil de usuario? y ¿cuál es el significado de la iconografía de su interfaz?. De igual modo, aprenderás a utilizar cada una de las herramientas didácticas que posee Moodle.

Al finalizar este curso estarás en capacidad de conocer y utilizar un aula virtual bajo la plataforma Moodle.

ABC del Tutor Virtual-abr24
Jimena Pérez

ABC del Tutor Virtual-abr24

Este curso brinda algunos tips necesarios para el proceso de tutoría de un curso en línea, además de apoyarse en los tres momento de una clase, los cuales son base para el momento de diseño, desarrollo e implementación de una clase.

Diseño de Infografías Interactivas-May24
ANA MARELYS MOSQUERA

Diseño de Infografías Interactivas-May24

La infografía digital interactiva se presenta como una opción dinámica y divertida de presentar la información. A diferencia de la infografía tradicional o convencional, con la infografía interactiva es posible incorporar animaciones y movimiento para acompañar el texto y las imágenes, dándole así un valor relevante a la hora de no sólo mostrar información sino también de transmitir conocimientos.

Objetos de Aprendizaje -Jun24
Jimena Pérez

Objetos de Aprendizaje -Jun24

Una de las alternativas para innovar en el aula de clases, es la de producir y utilizar material educativo compatible con el Diseño de Docencia elegido por el profesor.  En la última década el desarrollo de las Tics, nos ha permitido crear los llamados objetos de aprendizajes como un conjunto de recursos digitales, autocontenibles y reutilizables.

Por esto, resulta inaplazable que el docente se inicie en la producción de sus propios  OA, con el uso de software desarrollados para tales fines, como el "exelearning", teniendo como referencia, los criterios establecidos para la producción y la calidad pedagógica.

La producción y uso de estos OA contribuirá al mejoramiento de su praxis docente y a incrementar el pertinencia pedagógica de la institución.

Configuración de Google Académico-Jun24
DORIS MARIBEL CASTELETTI AVENDAÑOMonitor Formación Ceidis

Configuración de Google Académico-Jun24

La Suite Google dentro de sus ventajosas aplicaciones nos presenta a Google Académico como un buscador de contenido y bibliografía científico-académica, por lo que, será interesante y muy útil en el ámbito académico conocer esta aplicación en este taller, de manera práctica y sencilla para todo usuario. Les invitamos a participar en este taller. 

Presentaciones Digitales con Google_jun24
Formacion CeidisYenni Carolina Cols Rivas

Presentaciones Digitales con Google_jun24

Estamos ante una sociedad que demanda el uso de tecnologías para la gestión del conocimiento y la información, por  tal motivo, estas nuevas tecnologías ofrecen una colección de herramientas que pueden adaptarse de forma eficaz y efectiva al proceso de enseñanza en la educación universitaria, dentro de ellas están las presentaciones digitales, que permiten el desarrollo de temáticas orientadas hacia el proceso formativo de un curso o cátedra  y que brindan la comodidad de ser compartidos con el mundo.


Moodle: Herramienta educativa para docentes-MAY24
Yenni Carolina Cols RivasMonitor Formación Ceidis

Moodle: Herramienta educativa para docentes-MAY24

Este curso proporciona las competencias necesarias que permiten generar de manera sencilla cursos o asignaturas en entornos virtuales, en el caso específico del Campus Virtual de la Universidad de Los Andes,  en la plataforma Moodle.

En este sentido, el curso responde a las preguntas: ¿Qué es Moodle?, ¿cómo acceder a la Plataforma?, ¿cómo configurar un perfil de usuario? y ¿cuál es el significado de la iconografía de su interfaz?. De igual modo se aprenderá  a usar y configurar cada una de las herramientas didácticas que posee esta importante plataforma didáctica.

Llegados a este punto el participante estará en capacidad de diseñar su propia aula virtual.

Dinámica del Aula Invertida_MAY24
Yenni Carolina Cols Rivas

Dinámica del Aula Invertida_MAY24

El Aula Invertida o Flipped Classroom es un modelo innovador que está siendo utilizado en los diferentes niveles educativos, particularmente en el universitario. En este curso diseñado por la Coordinación General de Estudios Interactivos a Distancia, adscrito al Vicerrectorado Académico de la Universidad de Los Andes, además de conocer qué es el Flipped Classroom, sus características, roles de los docentes y estudiantes, se estudiará la dinámica de su implementación a través de la revisión detallada de las metodologías inductivas: El Aprendizaje Justo a Tiempo (Just in Time Teaching) y la Instrucción entre Pares (Peer Instruction).

¡Bienvenidos todos!

Docencia en Ambientes Virtuales_Ener24
DORIS MARIBEL CASTELETTI AVENDAÑO

Docencia en Ambientes Virtuales_Ener24

Los escenarios han cambiado, y esto ha generado la necesidad de un nuevo perfil docente. Los formadores requieren comprender esta nueva modalidad y entender cómo se aprende y por tanto cómo se ha de enseñar en ella, de allí la importancia en las competencias en cuanto al diseño de un curso en línea, el cual requiere de un equipo multidisciplinario que asuma cada una de las tareas necesarias. 

Docencia en Ambientes Virtuales_Jun24
DORIS MARIBEL CASTELETTI AVENDAÑO

Docencia en Ambientes Virtuales_Jun24

Los escenarios han cambiado, y esto ha generado la necesidad de un nuevo perfil docente. Los formadores requieren comprender esta nueva modalidad y entender cómo se aprende y por tanto cómo se ha de enseñar en ella, de allí la importancia en las competencias en cuanto al diseño de un curso en línea, el cual requiere de un equipo multidisciplinario que asuma cada una de las tareas necesarias. 

Moodle Herramienta educativa para estudiantes_Jun24
DORIS MARIBEL CASTELETTI AVENDAÑO

Moodle Herramienta educativa para estudiantes_Jun24

Este curso te proporciona las competencias necesarias que permiten conocer de manera sencilla el desempeño eficiente en cursos o materias en entornos virtuales, en el caso específico del  Campus Virtual de la Universidad de Los Andes, en la plataforma Moodle.

En este sentido, el curso responde a las preguntas: ¿Qué es Moodle?, ¿cómo acceder a la Plataforma?, ¿cómo configurar un perfil de usuario? y ¿cuál es el significado de la iconografía de su interfaz?. De igual modo, aprenderás a utilizar cada una de las herramientas didácticas que posee Moodle.

Al finalizar este curso estarás en capacidad de conocer y utilizar un aula virtual bajo la plataforma Moodle.


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